鲁网8月28日讯8 月 25 日下午，临沂第八中学的校园里洋溢着浓厚的学术氛围，各教研组齐聚一堂，开展了新学期新中考研教会暨新学期新目标大集备活动。此次活动充分彰显了学校对新中考的高度重视，以及对教研工作脚踏实地的落实。
语文组：洞察试题脉搏，引领教学方向
语文教研组内，老师们率先开启了试做中考题环节。大家伏案沉思，笔下沙沙作响，仿若与中考命题人进行一场跨越时空的对话。随后，九年级语文备课组组长魏英老师，凭借其深厚的专业素养与敏锐的洞察力，对2025年中考语文试题作出了鞭辟入里、见解独到的剖析。郝玉国老师为语文组教师进一步明确了本学期重点工作方向。基于此，语文组明确了本学期教学计划，将着重夯实学生基础，强化阅读训练，提升写作指导的精准度。
数学组：剖析试题特点，规划复习蓝图
数学组的研讨会上，九年级备课组长周玉霞老师分析了2025年山东数学中考题，分享教学和备考经验，提出诸多实用策略。教务处主任王金花关于数学教学给出了教学和备考策略，她建议强调夯实基础，加强学生逻辑推理与解决实际问题的能力培养，以灵活应对新中考。数学教研组长骆莉峰老师总结发言，认为未来会更注重素养与能力考查，大家要深入研究准确把握中考命题方向，不断优化教学策略，以更加科学的方法迎接2026年中考挑战。
英语组：专家引领课堂，拓展教学思路
英语老师汇聚一堂，学校特别邀请了临沂第 36 中学经验丰富的许守梅老师，围绕课堂教学与大单元教学开展专题报告，为老师们的教学实践开拓新思路。
理化生组：把握命题趋势，优化教学策略
全体物理老师通过一起研讨2025年中考题，从新课标的角度以及省考的角度来认识中考题的难度和各方面的变化，发现难度增大较多，力学和电学的考察比重较高，实验方面需要加强思维的训练，注重学生物理语言的组织。
化学组老师首先认真做了2025年省统考真题，认为中考题偏重于基础知识考查，在新课教学中要狠抓基础。之后进行了充分认真地研讨，为下一步如何高效、系统地进行新授课进行了详细的研究与规划，争取新的学期取得更好的成绩。
生物组老师交流分析2025年临沂中考生物试题在题型、命题风格等方面延续了以往的一些特点，同时在命题主体等方面也有一定变化。而2026年将实现包括生物在内的主要科目省级命题的全覆盖。生物学科的计分方式也将以ABCD等级评价，不再公布原始分，具体计入中考总分的方式可能会有所变化。共同研讨了本学期教学计划，将针对学科特点和命题趋势，优化教学策略，提升教学质量。
政史地组：解读中考政策，落实教学目标
道法组老师围绕2025年省统考试卷分析与素养导向下的备考策略展开。原九年级备课组长系统解读了统考真题的命题特征，强调试题注重核心素养考查，突出情境化、实践性及价值引领。与会教师结合教学实践，提出以下共识：备课方向需强化时政热点与教材融合； 教学方法应侧重案例分析和思维训练；分层教学针对学生差异优化复习方案。明确了“以素养立意为纲，以学生为本”的备考路径，为2026年中考提供了实践指导。
历史组全体教师一起做了2025年临沂中考真题并进行了充分、认真地研讨，并对新学期的教学工作进行了规划，争取新的学期取得更好的成绩。
地理组以“向高而攀 以质致远”为主题进行了中考研讨，8位地理老师身临其境以认真的态度完成了今年的中考题。大家各抒己见总结中考题试题特点，并结合新课标要求和地理核心素养，提出针对八年级新授课的高效课堂；其次在复习过程中，要紧跟三部曲，点面俱到务基础、举要删芜提能力和拾遗补缺助中考。虽然中考改革地理不再作为考试学科计入中考成绩，但是作为一门对学生未来发展，人生观、世界观的形成有重要影响的学科，所以今后地理组同样会加强团队合作，提高集体教研水平，提升地理教学水平，提高学生的地理素养。
此次教研活动，各教研组通过试做中考题、研讨中考试题、学习课标和分析教材，明确了新学期教学方向，制定了切实可行的教学计划。全体教师将以此次活动为新起点，以饱满的热情、务实的作风，深耕教学，助力学生成长，推动学校教育事业蓬勃发展。（通讯员 任振云）
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